书法课，分别用以下内容，课题为书法展览与评析：欣赏与批评的艺术视角、教学目标、教学重点、教学物资、教学方法、课程的创新点、三分钟展示（引课）、教学步骤、作业设计，撰写一篇教案

教案：书法展览与评析

一、课题：书法展览与评析

二、教学目标：
1. 了解欣赏与批评的艺术视角，培养学生对书法作品的审美能力和批评思维；
2. 掌握书法展览与评析的基本知识和技巧；
3. 培养学生对书法作品进行评价和展示的能力；
4. 提高学生的书法写作水平和创作能力。

三、教学重点：
1. 欣赏与批评的艺术视角；
2. 书法展览与评析的基本知识和技巧；
3. 书法作品的评价和展示。

四、教学物资：
1. 书法作品展示板；
2. 书法作品范例；
3. 书法评析模板；
4. 书法工具（毛笔、墨汁、宣纸等）；
5. 录音设备。

五、教学方法：
1. 演讲与讨论：通过讲解和讨论，引导学生了解欣赏与批评的艺术视角，以及书法展览与评析的基本知识和技巧；
2. 实践与展示：组织学生进行书法作品的评价和展示，提供指导和反馈；
3. 个性化指导：根据学生的不同水平和需求，提供个别指导和辅导。

六、课程的创新点：
1. 引入欣赏与批评的艺术视角，培养学生的审美能力和批评思维；
2. 结合实践与展示，提供学生展示自己书法作品的机会，促进学生的创作能力和自信心的提升；
3. 个性化指导，根据学生的不同水平和需求，提供个别指导和辅导，促进学生的个人发展。

七、三分钟展示（引课）：
1. 展示一幅优秀的书法作品，引起学生的兴趣和注意力；
2. 介绍书法展览与评析的重要性和意义；
3. 提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。

八、教学步骤：
1. 欣赏与批评的艺术视角：
a. 讲解欣赏与批评的艺术视角的概念和作用；
b. 分析书法作品的艺术特点和表现手法。

2. 书法展览与评析的基本知识和技巧：
a. 介绍书法展览与评析的基本概念和流程；
b. 分析书法作品的评价标准和方法。

3. 书法作品的评价和展示：
a. 引导学生进行书法作品的评价和展示；
b. 提供书法评析模板，指导学生进行书法作品的评析。

4. 作业设计：
a. 布置书法作品创作任务，要求学生根据所学知识和技巧创作一幅书法作品；
b. 要求学生撰写书法作品的评析，结合所学的评价标准和方法进行分析。

九、作业要求：
1. 创作一幅书法作品，要求字迹工整、布局合理；
2. 撰写书法作品的评析，包括对自己作品的评价和对他人作品的评析；
3. 提交书法作品和评析的电子版。

十、教学评估：
1. 学生书法作品的评价和展示；
2. 学生书法作品评析的质量和深度；
3. 学生对欣赏与批评的艺术视角的理解和应用能力。

十一、拓展延伸：
1. 参观书法展览，了解更多优秀的书法作品；
2. 邀请书法专家进行讲座和指导；
3. 组织学生参加书法比赛或展览。

以上是一份关于书法展览与评析的教案，希望能对您有所帮助。如有需要，可以根据实际情况进行适当调整和修改。