小学教师的工作状况因地区和学校而异，但是总体来说，小学教师的工作强度较大，需要花费大量时间和精力来备课、授课、批改作业等。根据一份调查报告,中小学教师工作强度总体水平偏高且呈现上升趋势。在工作时间利用方面，多数教师认为工作日每天的工作排得满满的且平均每天工作时长大于8小时。在工作内容结构方面，不少教师认为自己经常被要求参加与教育教学无关的活动，如参加会议、培训、考核等。此外，还有一些教师反映自己的收入较低。
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