1. 了解大学生对诗歌的兴趣和态度:通过调查,我们可以了解大学生是否喜欢阅读诗歌,他们对诗歌的态度是什么,他们是否愿意花时间去理解和欣赏诗歌。
2. 评估诗歌教育的效果:如果大学生对诗歌的了解程度较高,那么可以认为我们的诗歌教育是有效的。反之,如果大学生对诗歌的了解程度较低,那么我们可能需要重新考虑我们的诗歌教育方法。
3. 提高大学生的诗歌素养:通过调查,我们可以了解到大学生在诗歌方面的知识盲点,从而制定出更有效的教学方法,提高他们的诗歌素养。
4. 促进诗歌的传播和发展:了解大学生对诗歌的需求和兴趣,可以帮助我们更好地推广诗歌,让更多的人了解和欣赏诗歌。
5. 为诗歌创作提供参考:大学生是诗歌创作的一股重要力量,了解他们对诗歌的理解和感受,可以为诗歌创作提供有价值的参考。
2. 评估诗歌教育的效果:如果大学生对诗歌的了解程度较高,那么可以认为我们的诗歌教育是有效的。反之,如果大学生对诗歌的了解程度较低,那么我们可能需要重新考虑我们的诗歌教育方法。
3. 提高大学生的诗歌素养:通过调查,我们可以了解到大学生在诗歌方面的知识盲点,从而制定出更有效的教学方法,提高他们的诗歌素养。
4. 促进诗歌的传播和发展:了解大学生对诗歌的需求和兴趣,可以帮助我们更好地推广诗歌,让更多的人了解和欣赏诗歌。
5. 为诗歌创作提供参考:大学生是诗歌创作的一股重要力量,了解他们对诗歌的理解和感受,可以为诗歌创作提供有价值的参考。