以“自我分析”为主题，运用课堂所学的相关理论结合生活现象、新闻案例或自身经验进行论述（若与主题无关，总分将低于20分）。例如： 1、你认为自己是什么样的人？（运用埃里克森人生发展八阶段理论，从性格、能

地处理情绪问题？

1、自我分析：根据埃里克森人生发展八阶段理论，我认为自己正处于第五阶段——成年早期（18-30岁），这一阶段的主要任务是建立亲密关系与孤立感的对抗。在性格方面，我是一个内向但乐观的人，喜欢独立思考并解决问题。我的能力主要体现在逻辑思维和分析能力上，这在我的学习和工作中都有体现。自身优势在于能够坚持自己的目标不放弃，不足之处则是有时过于固执，不够灵活。

2、马斯洛需要层次理论分析：按照马斯洛的理论，我目前主要追求的是尊重需要和自我实现需要。我的目标是成为一名专业的数据分析专家，为此我不断学习新知识，提升专业技能。生活定位是追求内心的满足和个人成长，而非仅仅物质上的成功。职业规划方面，我计划在未来五年内通过不断学习和实践，达到行业认可的专业水平。

3、人际交往法则：我的人际交往法则基于“尊重”和“真诚”。面对人际困扰与冲突，我会首先尝试理解对方的立场和需求，然后寻求双赢的解决方案。提升人际沟通能力的方法包括积极倾听、清晰表达自己的想法以及培养同理心。拥有良好的人际关系关键在于建立信任和相互支持的网络。

4、生命故事中难忘的时刻：记得大学时，我参加了一场辩论比赛并取得了胜利。那一刻的情绪是兴奋和自豪。我认为合理有效地处理情绪问题的关键在于认识和接受自己的情绪，然后寻找合适的方式来表达和释放这些情绪，如运动、写作或与信任的朋友交谈。