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家长会的优秀发言稿2024

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家长会的优秀发言稿2024(通用34篇)

家长会的优秀发言稿2024 篇1

  大家好,我是谢妈妈。在我们中一班的几十位妈妈中,我觉得我是其中特别不称职的一位。在入学的两年多时间里,我记得我只送过他上学两次,其中一次还是在他的哭闹中答应的,接他放学的次数也是屈指可数,这其中虽也有工作上的不便,但也足以体现我对孩子的关心照顾十分不够。

  所以,今天,翁老师让我就谢成长说点什么,我想说的就是,除了我婆婆,我最想感谢的就是翁老师,可以说,是翁老师的爱心、耐心以及她出色的教学艺术教会了谢诚实、守信,懂得爱朋友、爱家人,还有曾经带过这个班的麻老师、包老师,以及现在的朱老师,是她们的欣赏与鼓励,让我的谢更勇敢,更开朗,更自信。

  谢最大的缺点,莫过于他的胆怯了。小时候,我发现他总是害怕,任何场合,只要有陌生人在,他就会害羞、胆小、不自信,到朋友家玩,他不敢拿喜欢的玩具,只会拉这我的衣角,用蚊子班般的声音说:妈妈,我想要那个……每当这种时候,我真是又急又气。上幼儿园后,老师也是这么说,什么都可以,就是胆小。有时,忍不住训斥过他,对他的感到失望。可是,这样对他毫无帮助,他甚至变得不愿意出去玩。怎天呆在家里看电视。记得有一次,不知为什么事,我说,谢,你不听话我就不带你出去玩,他听了,竟然欢呼:哦,不用出去玩咯,我太高兴了……把我气的说不出话来。后来,我开始思考,他为什么会害怕交往,害怕表现?表现自己,与他人交往,应该是每个人的天性呀?

  我想到,谢从小体质就差,隔三差五跑医院,特别是有一次发烧住进了重症监护室,是不是这些经历给他留下了一些伤害,使他对周围感到不信任,对自己不自信,从而变得孤独内向呢?认识到这一点以后,我开始整理自己的情绪,不在他面前表现自己的不满意,相反的,我尝试多夸他,哪怕一点小事,我也对他一张画的很抽想的画说,哇,真好看,你能告诉我你画的是什么吗?或者说:你能给我介绍下你的画吗?有朋友来时,我会先问他,你今天能不能和阿姨打招呼?如果他说了,我就使劲的夸他,他想要买什么,我就鼓励他自己去说,然后就说,哇,谢,你今天怎么这么能干?

  妈妈小时候都不敢的……现在,他已经不像以前那么胆怯了,课堂上,老师们都说他发言挺积极,声音也很响亮,家里有时有外人,他也敢唱首歌了,现在也愿意单独去朋友家里玩,不用家人陪着;有一天晚上,他想吃饼干,我说累,不想去买,他就说:“妈妈,你给我钱,我自己去超市买。”我想,超市就在小区门口,也许这是培养他独立性的一次好机会,就真想让他试试,打算悄悄跟他后面看看他会怎么做,后来他奶奶没同意也就做罢了。这些事,在别的孩子,也许不算什么,但对于我来数,是想都不敢想的。

家长会的优秀发言稿2024 篇2

  一、班级总的情况:

  我们这个班总体上是一个团结上进的班集体,学生的上进心比较强,学习积极性很高。家长都能够积极配合支持班级开展的一些工作。特别是在对待学生的学习方面,各位家长都倾尽了大量的心血,在此,我们表示衷心的感谢!

  二、班级管理方面:

  在班级管理上,我是从一下两方面着手的:即一是严,二是爱,我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求,而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护,我的想法是当学生如果出现错误时,要怕老师,而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流,感情的亲近,有利于学生的发展。

  三、文教学方面:

  课堂教学上,我注意从提高学生的学习兴趣入手,尽量地让学生在课堂上都有发言的机会,尽量地把他们的学习积极性调动起来,尽量地使他们在轻松有趣的氛围中学到知识。在作业方面,我以严为主,即每天的作业我都要改,如果有不完成的就让其补上,课堂作业就更是如此了。在背诵课文方面,由于学生多,老师逐个检查是不现实的,我就以小组为单位,以表格的形式,让其互相检查并签字证实,有时也让家长配合检查并签字为证。在一段时间内向全班同学宣读并表扬背诵快的同学,这样就可以起到鼓励背诵快的,促进背诵慢的之目的。

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