数学专业回忆自己取得的成就,也就是那些自己做过的、自认为比较成功或是感觉不错的事情。只要它们符合以下两条标准,它们就可以被视为“成就”:(1)你喜欢做这件事时体验到的感受。(2)你为完成它所带来的结果
1. 在大学期间,我参加了全国大学生数学建模竞赛,并获得了一等奖。这是我第一次参加这样的比赛,也是我第一次独立完成一项如此复杂的研究任务。我对此感到非常兴奋和自豪,因为我知道这不仅仅是一个奖项,更是对我数学能力和解决问题能力的肯定。
2. 在我大二的时候,我开始尝试自己编写一些数学软件,如计算器、数据处理软件等。虽然这些软件的功能并不复杂,但它们是我自己从零开始编写的,这让我感到非常有成就感。我喜欢编程的过程,喜欢看到自己的代码能够实现预期的功能。
3. 我还曾经在一个学期内,独立完成了一本关于高等数学的教材的编写工作。这本书的内容涵盖了微积分、线性代数、概率论等多个领域,我需要对这些知识有深入的理解,才能写出一本好的教材。虽然这个过程非常辛苦,但我从中学到了很多知识,也收获了对自己能力的认识和自信。
4. 在我大三的时候,我和我的团队参加了全国大学生数学竞赛,我们的作品是一个关于图论的问题的解决方案。我们的方案在比赛中获得了优秀奖,这让我感到非常自豪。我知道这个成就不仅仅是我个人的,也是我们整个团队的努力结果。
5. 在大学毕业后,我成功地找到了一份与数学相关的工作,成为了一名数据分析师。我喜欢这份工作,因为它让我有机会将我在大学期间学到的知识应用到实际工作中,同时也让我有机会继续学习和探索新的数学知识。
2. 在我大二的时候,我开始尝试自己编写一些数学软件,如计算器、数据处理软件等。虽然这些软件的功能并不复杂,但它们是我自己从零开始编写的,这让我感到非常有成就感。我喜欢编程的过程,喜欢看到自己的代码能够实现预期的功能。
3. 我还曾经在一个学期内,独立完成了一本关于高等数学的教材的编写工作。这本书的内容涵盖了微积分、线性代数、概率论等多个领域,我需要对这些知识有深入的理解,才能写出一本好的教材。虽然这个过程非常辛苦,但我从中学到了很多知识,也收获了对自己能力的认识和自信。
4. 在我大三的时候,我和我的团队参加了全国大学生数学竞赛,我们的作品是一个关于图论的问题的解决方案。我们的方案在比赛中获得了优秀奖,这让我感到非常自豪。我知道这个成就不仅仅是我个人的,也是我们整个团队的努力结果。
5. 在大学毕业后,我成功地找到了一份与数学相关的工作,成为了一名数据分析师。我喜欢这份工作,因为它让我有机会将我在大学期间学到的知识应用到实际工作中,同时也让我有机会继续学习和探索新的数学知识。