幼儿园托班教师工作计划(精选35篇)
幼儿园托班教师工作计划 篇1
一、教育教学:
托班孩子的规则意识模糊,如何在一日活动中体现生活、学习、观察、环境“四个有序”是本学期的重要任务。
1、全力为我园创建省一级幼儿园评估做好各项工作。
2、注重班级环境的创设,给幼儿一个干净、整洁、优美的区域活动,为幼儿提供安全、舒适、可操作的材料,在活动中启发幼儿积极、主动、自发探索,建构知识,促进其发展。
3、本学期继续根据托班孩子的年龄特点,开展主题探究活动,注重活动区活动的计
划做整理回忆各环节,做到学习有序。在做计划时,采取“望眼镜”等形式来激发幼儿的兴趣,在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题并作出评价分析。在回忆时,采取多种形式,增强孩子的倾听兴趣。
4、丰富一日生活,使孩子各方面得到发展,在一日生活中,除了主题探究活动,还有体能活动,音乐活动、语言活动以及将英语活动渗透在一日生活中。
5、开始认识国际象棋,培养对国际象棋的兴趣。
二、家长工作:
本学期的家长工作,重点是提高教师的服务意识,加强与家长的沟通。
1、学期初,召开家长会,发放调查表,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后取得家长的配合铺好基石。
2、根据家长的需要,为部分幼儿建立家园联系本,记录幼儿在园、在家的表现,利用互联网及时在网上发布有关班级内容。
3、每月更换家长园地内容及每月向家长发放学习内容。定时投放“幼教书刊”供家长借阅。
4、向家长开放半日活动,使家长进一步了解幼儿在园的生活情况。
5、利用节假日开展家园联谊活动。
三、卫生保健工作:
1、加强对幼儿生活保育方面的照顾,和加强培养幼儿良好的生活卫生习惯。随时关注孩子的生活细节,多一份细心、耐心,让家长满意。
2、每天对教室进行空气消毒,为幼儿提供一个清洁、适的活动环境。
3、协助保健医生做好传染病的预防工作测量身高体重等。总之,严格按照园里的卫生要求,认真实施各项卫生保健工作。
四、班级管理工作:
1、加强学习意识,认真学习园本课程建构理念及幼儿园“三三“发展计划,在班级开展学习型组织:读书学习义流互动反思成长。
2、三位教师严格遵守幼儿园的各项制度,爱护幼儿园的每样财产,做到厉行节约。
3、三位教师在工作中做到既有分工又有合作,互相配合、互相帮助、互相关心、支持与理解,共同努力把班里的各项工作做好。
幼儿园托班教师工作计划 篇2
新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。
月日标、环境创设、生活
在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。
引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。
满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。
保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰。
室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片,增加大家庭的欢迎氛围。
作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。
游戏
鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。
逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。
投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。
将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。
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