幼儿园培训班项目计划书

幼儿园培训班项目计划书（精选10篇）

幼儿园培训班项目计划书 篇1

　　本学期我们分园将自行开展培训班活动，根据幼儿园的实际情况，我们将培训班分为了三个层次，而我带领的是第二个层次的学员，她们分别是曹娜、林艳、吴燕、胡琪芸、胡钱欢，成员多为大专文凭，有了5年以上的工作经验，充满朝气，有自己的特长，是幼儿园的一支生力军。本学期，培训班将重点从弹、唱这两面入手，扎扎实实地把好弹唱关。

　　一、弹

　　内容：《音乐》一书中的相关曲目。

　　方法：自由练习及检查相结合，具体步骤：

　　●步骤一：布置任务，自由练习。

　　根据本学期的具体时间进行分配，共4个月，平均每月10首曲子，由简到难，每个阶段将有不同的弹奏要求，具体安排如下：

　　10月：自由伴奏，节奏明确

　　11月：写好伴奏谱，根据伴奏谱进行伴奏，节奏类型：轻快型；

　　12月：写好伴奏谱，根据伴奏谱进行伴奏，节奏类型：缓慢型

　　1 月：写好伴奏谱，根据伴奏谱进行伴奏，节奏类型：综合性

　　●步骤二：结对练习，互相监督。

　　为了让老师们能够更好地练习，要求组员进行结对，相互监督，具体安排为：林艳和曹娜；胡琪芸和胡钱欢及吴燕。每周至少抽两天的时间在下班后练琴半小时，其它时间自由练习。

　　●步骤三：班主任检查，逐个过关。

　　每月月底，学员需主动到班主任地方回琴，如果不熟练，必须重新在两天后回琴，否则将影响回琴成绩。

　　●步骤四：领导抽查，奖惩分明。

　　邀请园级领导对老师们的练习情况进行抽查检验，检验成绩直接与月考核成绩挂钩。

　　二、唱

　　本学期，结合教研组“歌唱教学”的研讨活动，将培训的重点放在唱的上面，包括清唱及自弹自唱，从看着简谱唱到看着五线谱唱，从C调到G调，程度会慢慢提升，具体安排如下：

　　11月：拿着简谱进行清唱→自弹自唱进行检验

　　12月：拿着五线谱进行清唱→自弹自唱过关（C调及D调）

　　1 月：拿着五线谱进行清唱→自弹自唱过关（F调及G调）

　　三、其它

　　五位教师都有考编的资格，因此，在培训班中也会进行一些考编的模拟练习，主要安排说课练习及理论问卷。同时还会安排一次座谈会，请考编成功的教师来分享考编经验。

　　具体安排：

　　9月：培训班成立、分组，确定培训方向

　　10月：培训班计划交流、师姐师妹座谈会

　　11月：唱歌培训、考编模拟练习

　　12月：伴奏讲座、回琴

　　1 月：唱歌、弹琴过关、培训班展示

幼儿园培训班项目计划书 篇2

　　父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一切人类教育的基础，直接影响孩子未来的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展，以及我国改革开放和市场经济的发展，家庭教育中的新情况、新特点、新问题层出不穷，使家长面临着“生孩子容易，教孩子难”的困惑。通过对学前家长培训班的学习，家长应该充分认识到家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对孩子一生的成长起着非常重要的作用。

　　《规程》指出：“幼儿园应积极与家庭合作，帮助家长营造良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育和教育孩子的知识，共同承担教育孩子的任务。”《纲要》也指出“家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。“因此，我们的幼儿园越来越深刻地意识到加强家庭教育指导，提高家庭教育水平和家长自身素质的重要性，这不仅是家庭的需要，也是社会和教育发展的需要。教师应树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，用科学的方法启迪和开发儿童的智力，促进儿童的全面发展。

　　以幼儿园家长培训班为切入点构建家庭教育指导模式。培训目的：通过幼儿园家长培训班，有目的、有计划、有系统地培训家长。帮助家长转变教育观念；提高孩子家庭成员的文化素养，树立终身学习的理念，为孩子营造良好的家庭氛围；帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　培训对象：本园3-6岁儿童家长为主要培训对象。