高中生端午节演讲稿集合

高中生端午节演讲稿集合（精选19篇）

高中生端午节演讲稿集合 篇1

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　端午节对我们来说意味着什么?也许有人说他们会吃粽子，有人说他们会划龙舟，也许最重要的是放假吧。

　　其实，传统节日对我们意味着什么呢?

　　这里有两个故事：

　　一个是发生在我班上的故事。今年4月初的一个星期，我问班上的学生们："这个星期有什么节日?"他们一致回答，"愚人节!"而我想要的答案是"清明节"，原本想给学生们一些关于清明节的文学作品的我，一时不知道说什么。

　　我在想：这些传统节日对我们来说仅仅意味着节假日和吃喝玩乐吗? 还有一个故事：

　　我上大学的时候，一个美国人跟着我学中文。当时我请她吃粽子，顺便告诉她有关粽子的传说：爱国诗人屈原因楚王不听劝告而投江自尽，我国人民把端午节赛龙舟、吃粽子和屈原联系在一起。

　　传说屈原投江后，当地民众非常伤心，于是他们驾驶船，努力抢救，所以有了赛龙舟的风俗。还有人说，人们把食物放在水里祭祀屈原，但大多数都是被蛟龙吃掉，后来经过屈原的提示，他们用楝树叶包饭，再包上彩丝，做成了粽子。

　　她很困惑，大喊："屈原为什么这么笨?就因为别人不听他的话，他投江自己?”。我努力地告诉她中国传统儒学中的忠孝思想，她似乎不是很明白。我想没有中国人会问这样的`问题，这就是传统节日所包含的文化差异。

　　传统节日以习俗的形式保护着民族文化的内涵，它在很大程度上保护了传统节日的文化内涵，也在很大程度上保留了我们作为中国人的特色，更有利于我们在世界人民面前挺起脊梁―我们是具有历史、文化和内涵的中国人!我认为国家传统假日计划在一定程度上也考虑到了这一点。

　　因此，当韩国申请所谓的"端午祭"作为世界文化遗产时，请不要盲目地大声疾呼，问问自己，我们自己是怎样对待节日的?

　　我建议大家面对即将到来的端午节，不妨回顾一下端午节的传说，包一包粽子，看看龙舟，回味民族文化，从中寻找乐趣，再多思考一下。

高中生端午节演讲稿集合 篇2

　　“哦耶！”班上爆发出一阵欢呼声和掌声。原来端午节就要开始了！

　　一进教室就是浓郁的茶香，伴随着茶香，还有一股淡淡的粽子和叶子的香味。这里的学生渴望尝试，迫不及待

　　想动手做粽子了。只听主持人宣布：“活动开始！”整个班级便沸腾了。大家立刻行动了起来。

　　看，有的人在急切地询问父母粽子的做法；有的人在创作着自己的花样粽子。我拿着粽子四处张望着，忽然一个小小的背影映入我的眼帘。他一手拿着粽叶，一手用勺子把白白的糯米和馅料放进刚才搭好的粽叶中，再加一把糯米用线固定好，一个粽子就完成了。他把粽子高高举起，仔细打量了一番，嘴角微微上扬，眼里露出满意的神情，似乎捧在手里的不是粽子，而是一个闪闪发光的奖杯。

　　时间一分一秒地过去，刚刚放入锅中的粽子终于出炉了。刚煮好的粽子是淡褐色的，就像一块诱人的蛋糕，浑身散发迷人的芳香。大家纷纷打开软糯的粽子开吃。一口咬下去，淡淡的肉香在口腔中回荡，香软的糯米就在齿上留香。

　　活动持续了许久，大家被热闹包裹，沉浸在节日的气氛里。笑声伴着粽叶的香气飘在了校园上，快乐在空气中弥漫，久久不能散去！

高中生端午节演讲稿集合 篇3

　　今天是农历的五月初五，也是一年一度的端午节。

　　端午节是纪念屈原的节日，人们要把粽子纷纷投进河里，让小鱼小虾不吃屈原的尸体，而去吃粽子。说起粽子，我那时还小，不会包，婆婆一边包粽子，一边对我说：“先取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状，然后再把圆锥的里面装上糯米，把上部的粽叶向下折，直到完全盖住开口为止，顺着三角的边将所有粽叶都折好，用线将粽子捆绑结实，放到锅里一煮，这样，粽子就包好啦!”，我按婆婆说的包粽子，呀!真的包出一个三角型的粽子了!吃着甜甜的粽子，心里高兴极了。

　　端午节不光可以吃粽子，还有其它的活动。如在门上挂艾草，涂雄黄……我们家通常包粽子的是我和我婆婆，我的婆婆可厉害了，包的粽子一会是方的，一会是三角形的，一会又是圆的，真有意思!我们一家人吃着粽子，高兴极了。