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开展校园文化建设活动方案

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开展校园文化建设活动方案(精选31篇)

开展校园文化建设活动方案 篇1

    一、指导思想

  按照教育方针和上级有关精神要求,着力体现“自信是成功的基石,是健康人格的显著特征,是推动人不断进取的动力系统和心理支撑”这一根本规律,在“扬起自信的风帆”教育理念引领下,构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。

  二、总体目标

  校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标,努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神,加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作,通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动,营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的'环境。

  三、工作原则

  1、坚持弘扬时代主旋律,有利于提高学生的思想道德和文化素质。

  2、坚持抓特色、创品牌,突出不同区域、不同活动的特色和育人功能。

  3、坚持整体氛围营造充分体现教师和学生的主体性。

  四、内容规划设计

  1、创设校园文化氛围

  (1)营造健康优美的校园文化环境。

  从净化、绿化、美化入手整治校容校貌,设计和规划校园环境建设:

  思想道德:名人宣传栏(每月一名人)、评比栏、校园新闻、警示牌(节水、卫生、爱护花草)

  文化素质:英语走廊、教学动态展示栏、英语伴你成长

  科技教育:气象观测站、科学家挂像、班级图书角

  艺术教育:学校整体建筑风格、学校大门、操场围墙图文、我有一双灵巧的手专栏

  心理教育:知心小屋

  安全教育:警示牌、宣传栏

  (2)组织丰富多彩的校园文化生活。

  坚持开展符合学生特点、引导学生全面成才、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。

  学校:学校每年要举办1―2次全校性的大型文化艺术教育活动,倡导学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。如读书节、艺术节。

  各部门:要积极开展各种健康有意的课外文化活动,占领学生的业余生活阵地。如:

  教导处:古诗诵读赛、朗读比赛、演讲比赛

  德建组:六一儿童节以及各种重大节日的庆祝活动。

  体音美组:运动会、各单项赛

  各班队:要利用班队会,经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动,活跃学生的课余文化生活,让全校学生自主参与,丰富第二课堂内容。

  (3)建设良好的校风。

  结合本校实际,通过制定校训、校服等形式,形成自己的特色,使全体教师、学生在认识自我、改变自我、超越自我校训的引导下,逐步确立校风,促进学生思想品德素质和文化素质的不断提高。

  2、开展校园文化教育

  (1)运用学生喜闻乐见的形式进行教育。

  组织学生观看爱国主义教育片;利用各种纪念日,组织开展读书宣传活动;新队员宣誓。举办各种知识竞赛或演讲会等活动,使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

  (2)抓好学生日常行为规范教育。

  制定规章制度,把学生的操行评定与评比三好学生、优秀班队干部挂钩。并开展评选文明班队等评比活动,用先进激励学生健康发展。通过开展学生值周,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行为。

开展校园文化建设活动方案 篇2

    一、指导思想

  以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出“以人为本、和谐发展”的办学理念,强化“三风”建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

  二、工作要点

  1、结合青少年的思想教育实际,突出师德、校风、学风、班级特色,按照学校要求,实现“提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,达到让每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人”的目标。

  2、坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项管理制度,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境,打造独具特色的大桥人精神。

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