有关诵读比赛活动方案

有关诵读比赛活动方案（精选18篇）

有关诵读比赛活动方案 篇1

　　一、 活动目的

　　为了提高学生的表达能力，增加学生课外积累，营造学习语文、使用语文的积极性、自觉性和良好氛围，展现学生学习语文的新形象，几番学生学习语文的兴趣，迎接20xx新年的到来的到来；立足帮助学生建立自信心和良好的精神面貌，同时结合语文教研组本学期教研活动的工作安排，五年级计划在20xx~20xx年度第一学期举行“迎新年”杯古诗文诵读比赛

　　二、主 题

　　在完成必背篇目的基础上，进行自选篇目的背诵。

　　三、比赛形式

　　团体表演

　　四、时 间

　　表演时间不得低于4分钟。

　　比赛时间：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）

　　五、地点：实验室

　　六、参赛对象

　　五年级全体学生

　　七、组织形式

　　采取自荐和推荐结合的形式报名参加。

　　1、宣传

　　2、报名――有兴趣参加的同学到各班班长处报名。

　　3、参赛同学于12月xx日下午12：50集中实验室室抽签决定出场序号。

　　八、奖励办法

　　1、团体奖：一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组。

　　2、个人奖：一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。

　　九、组委会成员

　　1、组长：唐尊哲

　　成员：余联军 刘文军 王晓彬

　　2、评委成员： 唐尊哲 余联军 刘文军 王晓彬

　　3、计分员：宋志敏 王海涛。

　　4、会场布置：王晓彬

　　4）比赛流程：

　　（1）比赛由一部分组成：这考察了选手们的应变能力、合作能力和情感表达能力。

　　（2）评分标准：（满分50分）

　　表演内容：（40分）

　　3）必背篇目完成数量（15分）

　　4）附加篇目完成数量（15分）

　　5）能表达出诗词中所含情感。。（分）

　　语言艺术：（分）

　　6）发音标准，流利。（分）

　　（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

有关诵读比赛活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，达到“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟”的效果，我校特举行古诗文诵读比赛。

　　二、参加对象：

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　五、活动形式：在1―6

　　六、活动细则：

　　1、要求每班全员参加。

　　2、每班比赛中自选一首诗，随机抽取四名同学各背一首。

　　3、比赛同学要求服装统一，化妆，仪表大方、自然、得体。

　　4、各班的古诗文诵读要有创意，采用新颖的形式，体现各班的特色。

　　5、评委君。

　　6、计分

　　内容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）总分（100分）

　　25分（15分）（15分）（5分）

　　符合范围及主题，无错漏

　　集体背诵表演10分

　　个人背诵5分

　　小组背诵5+5分

　　内容与表情动作相宜，串词自然，有整体感

　　内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强

　　音乐、道具、布景等辅助手段运用得当合理

　　服装整齐、队伍有序，对观众、评委有礼貌

　　教师参与、有突出创意

　　七、评分标准：（100分制）

　　1、形式：形式新颖有创意，体现自己的特色。

　　2、表情：表情大方、自然、声情并茂。

　　3、语言：要求普通话标准，背诵流利无错。

　　4、服装：要求服装统一，有特色，有创意。

　　5、上下场：要求上下场整齐、安静、快速。

　　八、备注：

　　1、音响话筒：总务处

　　2、摄像、照相

　　3、各班位置划分：总务处

　　4、主持人：大队部

有关诵读比赛活动方案 篇3

　　一、活动主题：