Unit8 Review and check（通用13篇）
Unit8 Review and check 篇1
一、教学要求
1、 通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写已经学过的单词和句型。
2、 能综合运用所学的日常交际用语。
二、教学重点、难点
1、 通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写已经学过的单词和句型。
2、 能综合运用所学的日常交际用语。
三、教具准备
单词卡片，教学挂图
四、教学时间：五课时
第一课时
step 1 review unit 1 、 unit 2 and unit 3
1、 read the words
2、 ask and answer
3、 read the sentences
step 2 part a look , read and write
1、 picture 1
(1) look at the picture and understand the meaning
(2)complete
(3)check
(4)read the dialogues
2、 picture 2 - picture 8
1、 do by oneself
2、 check the answer
3、 read together
第二课时
step 1 revision
1、 read the words of unit 3 and unit 4
2、 ask and answer
step 2 part b look and answer
t: please look at the pictures
where is the fish ?
s: it’s on \ in \ under \ behind the …
step 2 part c look , read and complete
(1) look at the picture and understand the meaning
(2)complete
(3)check
(4)read the dialogues
step 3 part d look and talk
(1) read the sentences
(2)work in pairs
(3) check
step 4 assignment
(1) recite the words
(2) recite the sentences
第三课时
step 1 review the words and sentences
step 2 do the exercise book
第四课时
do the dicatation (words)
第五课时
do the dicatation (sentences)
Unit8 Review and check 篇2
四 年级 英语 科目集体备课教案
课题unit10review and check
本课初备
课时
共 5课时,本课第 1课时
个人复备栏
教学目标： 1.学生尽可能地把unit 6-unit 9中所学过的日常交际用语用到实践中。 2.学生能根据图片选择相应的日常交际用语，并填上序号。重点难点： 1.综合复习所学过的词汇、句型、并能正确地听、说、读、写。 2.能综合运用所学的日常交际用语。课前准备： 录音机、磁带、图片、相关实物。教学过程： step1 warm up 1.greetings。（师生间围绕unit 6～unit 9 交际用语进行交际） 2.sing two songs .《this is the way 》《what’s the matter 》 3.on duty . 值日生根据所学的交际用语随便 step 2 play games. game1. 连锁回答（主要复习询问物主，时间表达等项目） 师规定游戏进行的路线，首先向第一位同学发问，该生回答后，由他继续向下一个发问，凡在规定时间内接不上的被淘汰，同时在游戏过程中师注意正音。如： t:what’s the time? s:it’s seven .what’s the time? s:it’s three .it’s time to play football.whose pen is it ? s:…… game2 polly says : 主要复习叫某人某事或不干某事。 polly says “ open your book .” (执行) close your book. (不执行) game3 listen and do . 主要复习表情 step3 look ,read and write . 1.指导学生先看图理解图意，然后朗读句子。 2.生填空。 3.校对。 4.生看图朗读。 采用男女生、小组之间、各排之间、同桌之间等不同的形式，直至熟练。 5.角色表演，根据图片进行对话，要注意不必拘于书上图片，可以用学生自己所准备图片加以补充练习。 step 4 do exercises : 1.whose gloves are they ? they’re yangling’s. 2.what’s the time? it’s nine ten . step 5 homework . listen to the tape of unit 5-9 two times . step6 goodbye .板书设计： whose gloves are they ? what’s the time? they’re……it’s……练习设计： 1、 unit6~unit9单词检测。 2、 重点句型的重现。 3、 parta教后记：
