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《诚信》教学设计

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《诚信》教学设计(精选2篇)

《诚信》教学设计 篇1

  一、主持人:王晨阳、孙晓慧

  二、活动对象:高一(13)班全体同学、班主任老师

  三、活动目的:通过寓教于乐、形式多样的活动,加强对学生的诚信教育,使其养成诚信的良好习惯,讲求信用,诚挚待人,踏实学习,勤恳工作,用诚信打造自己坚实的明天。

  四、活动形式:滑稽小品、讲故事、配乐情景短剧、漫画展示、课前调查统计、flash欣赏、大家谈、自编自唱

  五、活动准备:

  1、制作ppt课件。

  2、课前对学生进行相关的调查,并做好数据统计工作。

  3、广告小品,配乐情景短剧的准备。

  4、背景衬托的音乐。《喜洋洋》《童话伴奏》《悲伤万岁》《i believe i can fly》

  六、活动过程:

  (一)、小品活动导入,营造氛围,揭示班会主题:

      【滑稽小品,《喜洋洋》低音伴奏】表演者:张彬杰、潘羽梁、崔晓丹

  崔:问世间啥最重要?

  张:让我来告诉你,妈妈曾告诉我,我们要(自编自唱)“听妈妈的话,诚信最重要,不能说谎话,才是乖宝宝”咱老师也是这样说的:“脑袋都是诚,心里都是信,我们大家都来一起讲诚信,唱起这首歌,教你讲诚信,有了诚信这个世界才会更美丽。”

  崔:you are so clever.那问世间啥最珍贵?

  潘:问世间啥最珍贵,我跟你讲,(滑稽音调)“我是个生意人,看!我卖的是皮鞋,用的是computer,但是我知道,诚信最重要,地球人都知道,有了诚信,生意才会红红火火,世间啥最珍贵,当然是诚信啦!”

  合:所以说诚信最重要,诚信最珍贵。

  主持人1:感谢三位同学的精彩表演,同学们说世间什么最重要?(齐声回答)诚信!

  主持人2:那世间什么最珍贵?(齐声回答)诚信!那我们今天班会的主题是诚信。

  主持人1:人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。

  主持人2:失去了美貌,有健康做伴;

  主持人1:失去了健康,有才学追随;

  主持人2:失去了才学,有机敏相跟。

  主持人1:但,失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。

  主持人2:既然诚信那么重要,那么诚信是什么?诚信又在哪里呢?

  主持人1:诚信就在你身后。(看幻灯片:呈现诚信的书面解释)

  主持人2:呵呵,下面的两个故事就是对诚信的很好诠释,有谁知道商鞅立木取信的故事吗?

  (二)主体部分:

  第一部分:中心――治国需诚信。

  【讲故事】

  同学1:讲商鞅立木取信的故事。

  主持人1:可是,我就纳闷啊,这个五十金不是一个小数目吧,他这样做植吗?你们说值吗?(齐答:值)

  值啊,五十金换来广大人民群众的支持和信任,这对商鞅的变法及秦国的统治可是至关重要啊!那你说这五十金与这国家的统治来说不是小乌见大乌了啊!

  主持人2:五十金换信任,噢,值!我也想起了一个故事,《烽火戏诸候》有谁知道这故事吗?

  同学2:讲烽火戏诸候故事

  主持人1:呵呵,说得真好,商鞅和周幽王一个立木取信,变法成功,国势强大;一个帝王无信,身死国亡。可见诚信对国家兴衰存亡是那么的重要。

  第二部分:中心――社会要诚信。

  主持人2:大家可以来看这幅漫画,诚信超市用一只巨手把带有所谓回扣的伪劣商品拒之以门外,同学们看了这幅漫画有什么感想呢?

  【漫画展示】先后出示《诚信超市》《窃》两幅漫画。

  【学生互动,代表回答】同学们谈到了现在的伪劣商品给市场带来的不良竞争;也讲了诚信对成就大事业的重要性与必要性;另有同学谈到了盗版书,盗版碟片,谈到了学生中作文、作业的抄袭等等┅┅

  主持人1:谢谢同学们的精彩回答,下面大家欢迎马飞、董彦杰、庄茜同学为我们表演一个短剧,这是一个发生在中世纪英国一户穷苦人家的故事。

  【配乐情景短剧】(《悲伤万岁》低音伴奏)中世纪英国一穷苦孩子的诚信故事。

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